高考考了省状元后，全家嫌我丢人全章节免费阅读

章节小结

这篇文章通过一个家庭悲剧，揭示了极端教育观念下的扭曲亲情与心理创伤。主角因“考上状元”这一事件被家人误解并遭受残酷对待，最终陷入生死危机。这种情节不仅反映了社会对高分成绩的过度追求，还探讨了家庭关系中缺乏沟通和信任的危害。文中充满压抑和恐惧的情绪，让读者感受到幽闭空间带来的窒息感以及人性冷漠的刺骨寒意。

剧情解析

故事分为两个主要部分：第一部分描述主角因“考上状元”被关进停尸间受虐致死的经历；第二部分则是时间线倒退，展示他如何试图改变结局。整体结构采用循环叙事的方式，增强了悬念感，并通过重复某些关键情节强化主题。

• 开头的阴影：

文章开篇提到“从此我就对医院有了阴影”，暗示了主角曾经经历过某种创伤性事件，这也为后续情节埋下伏笔。

• 柜中的折磨：

在狭小黑暗的空间里，主角经历了身体与精神上的双重折磨。这段描写充满了细节，如“满头血泡”“血液糊住眼睛”，生动地表现了他的痛苦与无助。

• 反转与选择：

当时间回到过去，主角意识到自己必须撒谎才能避免悲剧发生。这一情节突出了谎言在特定情境下的必要性，同时也引发了关于真实与虚伪之间界限的讨论。

精彩节选

从此我就对医院有了阴影，还患上 幽闭恐惧症 。

家人宠我，花了高价给我找家庭医生，免得我再进医院。

可现在，他们却亲手把我送进最害怕的地方。

“柜门关上，狭小的空间一片黑暗，我心中的恐惧被无限放大。”

我哭的声嘶力竭，用头拼命撞着柜门，直到满头血泡，血液糊住眼睛，他们都没有心软一点。

我不甘心的撞着柜门，一次次昏迷过去，又痛醒，醒来继续撞门。

不知过了多久，耳边响起吱呀声，刺眼的光透进来，妈妈声音嘶哑的问：

“你知道错了吗？”

我不知道！

我奄奄一息，嘴中全是血腥味，可心中满是不甘，

“为什么这么对我，我真的，考上状元了啊！”

妈妈的表情渐渐阴冷，爸爸抓住柜门，眼底是刺骨的寒意，

“执迷不悟。”

“别废话了，就当没有这个孩子吧。”

奶奶苍老的脸恐怖森然，说话间刺骨的冷气被放进来。

我最终被活活冻死在停尸间。

我始终不明白家人到底为什么这么对我，考上名牌大学不是我们全家人的期望吗？

为什么明明我成绩优异，他们却全都要杀了我！

“天气炎热，我却起了一身冷汗。”

看着门内的妈妈，我大脑飞速旋转，我到底怎么做才能逃脱被冻死的命运？

见我没吭声，妈妈一把把我搂进怀里，

“看你跑的一身的汗，这么激动是不是有好消息告诉妈妈？”

我浑身抗拒着被按到沙发上，绷住表情不让妈妈看出破绽，

“没有，成绩还没出来呢。”

妈妈眼中闪过一丝疑惑，

“不可能啊，公告说今天出成绩，已经有好几个学生打电话问学校了。”

我心中一颤，妈妈是清北教授，肯定会第一时间得到高考的信息的，我怎么忘了这一茬呢！

“我知道了，你这个小调皮，一定是想给妈妈惊喜是不是？”

说着，她拿起我的书包就要打开。

我打了个激灵，心脏狂跳，手也开始颤抖起来，录取通知书就放在里面。

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咬咬牙，我一把抱住书包，把头埋进去，

“妈妈对不起，其实我这次考砸了，”

看着我挫败的样子，妈妈好像真相信了，她叹了口气，

人物分析

主角：

主角是一个努力学习、渴望得到认可的年轻人，却因为家人的苛责而承受巨大压力，甚至因此丧命。他表现出强烈的求生欲望和不甘心，但在面对亲人无情的折磨时显得孤立无援。他的心理变化贯穿全文，从最初的震惊到后来的愤怒，再到最后的妥协，都体现出他对家庭关系的深刻依赖。

母亲：

母亲作为清北教授，象征着权威和理性，但她却因怀疑儿子作弊而采取极端手段。她的行为反映出一种病态的控制欲和完美主义倾向，同时她也可能是社会舆论压力下的牺牲品。尽管她在结尾表现出一丝温情，但仍难以掩盖之前所犯下的错误。

父亲和奶奶：

父亲冷酷无情，奶奶则老辣决绝，两人共同塑造了一个冷漠的家庭环境。他们的出现进一步加剧了主角的悲剧色彩，使读者感受到这个家庭内部的分裂与矛盾。

章节评论

评论一：

这是一篇令人毛骨悚然又发人深省的故事。作者通过细腻的心理描写，将主人公从希望到绝望的过程展现得淋漓尽致。尤其是柜门关闭后那段哭喊挣扎的情节，让人不禁为角色感到心痛，同时也反思现代家庭教育中存在的问题——为何一次成功或失败会成为决定命运的关键？

评论二：

文章最后的反转尤为精彩，当母亲看似温柔地询问成绩时，紧张气氛骤然升级。这种表面平静下暗藏杀机的对比手法，使得整个故事更加扣人心弦。而结尾处母亲对“考砸”的接受，则暗示了一种可能的救赎路径，但留给读者更多关于人性复杂性的思考。