章节小结
这篇文章描绘了一段复杂的人际关系，围绕着“我”、沈桐枝和陆羿辰展开。通过叙述者的第一视角，展现了陆羿辰对沈桐枝的操控以及他对叙述者的敌意。文章揭示了人性中的自私与虚伪，同时也反映了旁观者（如弹幕评论）对事件的不同理解。表面上看，陆羿辰是一个可怜的病人，但实际上他的行为充满恶意，而沈桐枝则因情感依赖选择无视事实。
剧情解析
故事主要讲述了陆羿辰如何通过装可怜获取沈桐枝的信任，并借此操纵她的生活。与此同时，他不断制造麻烦，包括打砸物品、侵犯他人隐私等，最终导致叙述者与沈桐枝的关系出现裂痕。整个剧情围绕着信任、背叛和宽容展开，探讨了在面对不公正对待时，人们该如何坚守原则的问题。
关键转折点在于拼图事件的发生。这不仅是叙述者失去父亲遗物的重大打击，也成为了她彻底认清陆羿辰真面目的契机。然而，沈桐枝却依旧选择包庇陆羿辰，进一步加剧了双方矛盾。
精彩节选
尤其是沈父沈母因为事业常驻国外后，我便把她和沈苒苒划成了我最重要的人。
可自从 陆羿辰 被安排成她的帮扶对象，一切都变了。
“他就喜欢装可怜，说自己是为了保护 沈桐枝 才被混混咬伤才感染的爱孜病。”
可我明明看到过他经常放学就去酒吧，直到后半夜才一身酒气东倒西歪地从酒吧出来，还和男男女女不清不楚的。
我和沈桐枝说过好几次，她却说他只是为了兼职还家里父母的赌债，为了生活迫不得已。
沈桐枝什么都信他，陆羿辰一犯病就要打要砸，还得要她去陪。有一次摔碎的瓷片甚至伤到了沈桐枝，我怕她出事，之后每次都和她一起去。
他见我来，就装得无比脆弱，说我嫌弃他有病，因为歧视他才过来保护沈桐枝。刚开始我还一脸莫名其妙，可后来他直接告到老师那去，变本加厉地污蔑我欺负他，她却总让我忍。
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“他得了这种病，情绪不稳，你别跟他计较。”
他的苦不是我造成的，凭什么要我忍？
有次我出门陪苒苒玩，陆羿辰来到家里，擅自进了我房间，把我拼了三个月的拼图弄碎当垃圾丢了。
“那拼图是我爸留下的遗物，苒苒知道后特意陪我熬夜一起拼，给我留个念想。” 但当我晚上回来时，看到垃圾桶里的残骸，苒苒一下子就崩溃哭了。
我气得跑去质问沈桐枝。
“苒苒很敏感，不喜欢陌生人进家门，更何况这个人还毁了我们俩的心血。我可以原谅陆羿辰毁了我的东西，但他从此以后不能再来家里，可以吗？”
她却淡淡回应：“拼图丢了就丢了，陆羿辰不是故意的，他现在状态不好，你多担待点。”
“她轻描淡写地回我的愤怒，像我无取闹。”
可这些弹幕却在心疼她。
【女主怕对男主太好刺激陆羿辰报复，别看她冷漠，她看到男主难过心都碎了。】
人物分析
“我”（叙述者）：
叙述者是一个有责任感且重情义的人，她将沈桐枝视为重要的人，并愿意为她付出。然而，面对陆羿辰的无理取闹和沈桐枝的偏袒，她的忍耐逐渐被消磨殆尽。尽管如此，她仍坚持维护自己的底线，比如拒绝陆羿辰再次进入家中。
沈桐枝：
沈桐枝是一个善良但缺乏判断力的女孩。她对陆羿辰抱有极大的同情心，甚至到了盲目信任的程度。即使陆羿辰屡次做出伤害她的行为，她依然选择原谅并为其开脱，显示出她在感情上的软弱与妥协。
陆羿辰：
陆羿辰是一个典型的“渣男”形象。他利用自己的病情博取同情，同时用谎言掩盖自己的不良行为。无论是感染疾病的原因还是兼职的理由，他都编造借口为自己辩解。此外，他还故意挑拨离间，试图破坏叙述者与沈桐枝之间的关系。
沈苒苒：
虽然文中没有太多关于沈苒苒的描述，但她作为叙述者的朋友或亲人，起到了重要的支持作用。例如，在拼图被毁后，她陪伴叙述者熬夜重新拼凑，体现了两人之间深厚的情感纽带。
章节评论
评论一：
这是一段令人揪心的故事，作者通过细腻的描写让读者感受到叙述者的无助与愤怒。尤其是当她试图保护自己珍视的东西时，却遭到误解甚至污蔑，这种情节让人既同情又愤慨。文章巧妙地利用对比手法，将陆羿辰的伪装与他真实的恶劣行径形成鲜明反差。
评论二：
弹幕中提到“女主怕对男主太好刺激陆羿辰报复”，这一观点从侧面说明了沈桐枝内心的矛盾。她看似冷漠，实则是为了保护陆羿辰不受伤害，但这样的纵容反而助长了他的恶行。文章结尾处的反转耐人寻味，值得深思。