章节小结
这篇文章通过一个家庭内部的对话，展现了复杂的家庭关系和情感纠葛。主人公“我”为了孩子们能够顺利上学，主动提出与丈夫许晨之离婚，并让许晨之重新与赵明兰结婚。这一提议背后隐藏着许多深层次的情感和动机。文章揭示了社会现实中的一些问题，如教育资源分配不均、家庭成员之间的利益冲突等。同时，也展示了主人公内心的挣扎和无奈。
剧情解析
本章节主要围绕着“我”提出的假离婚计划展开。通过几段对话，不仅展示了各角色之间的微妙关系，还揭示了他们各自的心态变化。特别是当提到孩子教育问题时，所有人的立场都变得异常清晰——为了下一代能够获得更好的未来，成年人愿意做出巨大牺牲。然而，在这个过程中也暴露出了不少潜在的矛盾点，比如许晨之对“我”的真实感情如何？赵明兰是否真的如表面那般单纯？
精彩节选
用尽全力压住发颤的手，我淡漠地说：
““要是别人问起，就说我是你们的保姆吧。””
只有天天天真地笑出了声：
“好耶！省出的保姆钱就可以买好多玩具了！”
“我要新款的漂移卡丁车！还要仿真狙击枪！还有……”
“天天，不准胡说！”
许晨之喝声打断，眼底是压不住的诧异：
“ “念念，你真的不介意？””
我愧疚地看着躺在床上的多多。
他从小到大的玩具。
不是泥巴，就是路边的石子。
天天说的那些玩具，他恐怕都不知道是什么。
“不介意。”咽下心中苦楚，我平静地说：
“你不是说学校会查房产和户口的匹配信息吗？
“为了两个孩子能顺利上学，许晨之我们离婚吧，你重新跟明兰领证。”
嫁给许晨之的时候。
沈念 [终究是客诉南柯]完结版免费阅读">
他家穷得连彩礼都拿不出。
更别说办婚礼了。
出了这个村。
没人知道我是许晨之的妻子。
我以为现在是成全他和赵明兰最好的时候。
没成想许晨之却断然拒绝：
“ “不能离婚！念念，从前条件有限，我能给你的只有名分。”
“可如今我们都好起来了，我绝不会再委屈你。”
许晨之果然是做销售发家的。
说出的话总是那么好听。
偏偏背地里也伤我最深。
心里满是讽刺，我却强装镇定找补：
“你误会了。我的意思是我们先 假离婚 ，等两个孩子毕业不需要学位名额了，我们再重新把婚结回来。
“一切都是为了孩子好，就是不知道明兰愿不愿意？”
赵明兰的眼睛瞬间亮了。
却努力保持善解人意的样子。
“念念，你都愿意为了孩子跟晨之离婚，我还有什么不愿意的？”
见状，许晨之的妈也上前劝说。
“儿啊，念念和明兰都是为孩子读书考虑，你就离了吧。”
“你自己也是靠读书才从村里走出去的，你应该知道读书的重要性。”
赵明兰也跟着附和：
“晨之你要是实在觉得亏欠，就在城里给念念重新租个房子，让她带着多多一起住，总比跟我们挤在一起好。”
许晨之本来还有些犹豫。
听见赵明兰的话后，又改口答应。
他紧抓我的手，眼里的愧疚和心疼，跟当初听说我要辞职回农村那天很像。
人物分析
“我”：作为故事的主要叙述者，“我”是一个充满牺牲精神的母亲形象。面对家庭经济条件改善后的新情况，“我”选择了以退为进的方式解决问题，显示出其深思熟虑的一面。
许晨之：虽然表面上看似关心妻子的感受，但实际上在处理个人感情与家庭责任之间显得犹豫不决。他对“我”的态度变化体现了其性格中的矛盾性。
赵明兰：表现得十分体贴且善解人意，但其言行背后似乎隐藏着更多考量。她对“我”提议的支持并非完全出于真心，而是基于自身利益考虑。
章节评论
情感真挚：本文通过细腻的心理描写，将主人公“我”的内心世界展现得淋漓尽致。她对孩子的无私付出以及对丈夫复杂的情感都让人感同身受。
现实主义：故事背景设定贴近生活实际，反映了当下社会中许多家庭面临的困境。尤其是关于教育公平的问题，引发了读者对于现行制度的思考。