高考后清北儿子被打生桩精神病爸杀疯了最新章节目录番外+全文

章节小结

这篇文章展现了一个父亲在失去儿子后，面对社会不公与人性冷漠时的复仇心理。沈墨通过极端手段（用钢笔威胁院长出院）来为自己的悲剧寻找正义，并以骨灰盒作为精神寄托，表达出他对儿子深深的爱与无法释怀的痛苦。钟生斌和姚云舒代表了权势阶层对弱势群体的压迫与轻视，他们将孩子的苦难视为教育方式的一部分，却完全忽视了其背后的残酷性。这种对比揭示了社会中权力失衡带来的道德沦丧。

剧情解析

文章开篇即通过激烈的动作场面——沈墨威胁院长出院——奠定了紧张氛围。随后，随着沈墨回家焚烧儿子校服并将之装入骨灰盒，情绪逐步推向高潮。接着，钟生斌和姚云舒闯入家中，他们的言语挑衅激怒了沈墨，同时也揭露了他们对明明的虐待行为。最后，沈墨平静地接受去工地的要求，暗示他早已做好准备，要亲自惩罚那些伤害儿子的人。整个剧情环环相扣，层层递进，成功吸引了读者的注意力。

精彩节选

“我用钢笔抵住院长的大动脉，逼他为我签下了出院同意书。”

因为我要让所有伤害儿子的人，

求生不得，求死不能。

我回到家，将儿子仅剩的校服烧成了灰，

小心地装进骨灰盒，这是我最后的慰藉。

刚合上盖子，大门就被人暴力踹开。

钟生斌 挽着 姚云舒 的胳膊走进来，锃亮的皮鞋踏在实木地板上：

“哟，这不是我们精神病院的沈先生吗？”

他故意晃了晃手腕上的劳力士，那本是我的收藏，现在却戴在了他的手上。

姚云舒的目光落在我怀中的骨灰盒上，眉头微蹙。

但在看清我的表情后，立刻换上讥讽的冷笑：

“ 沈墨 ！你为了装可怜，连诅咒儿子这种下三滥的招数都用上了？”

钟生斌轻蔑地弹了弹西装袖口：“就是！云舒不过是让明明去工地体验生活。你倒好，把疗养院闹得鸡飞狗跳，还弄个骨灰盒在这演戏。”

他突然伸手：“这骨灰盒里装的该不会是从工地偷的水泥吧？”

我侧身避开，他一个趔趄撞在玄关的装饰柜上。

“你疯了？！”姚云舒厉声喝道，

“明明虐待小宇就该受罚，送他去工地是让他长教训！”

“姚云舒一把拽住我的手臂，“你不仅不知悔改，还敢对生斌动手？！””

钟生斌揉着手腕，眼里闪着阴毒的光：

“云舒，我知道沈哥恨我，都怪我没管教好明明……”

“够了！”姚云舒拽住我衣领，“立刻给生斌道歉！”

“要是再不识相，你就亲自去工地陪那个孽种反省！”

“好啊。”我低头轻笑，

正好会会那几个把明明按进水泥的ch sh。

姚云舒瞳孔一缩，显然没料到我答应得这么干脆。

她下意识松了松脖子上的丝巾，喉头动了动。

我轻轻抚过骨灰盒上儿子的笑脸，

就像他举着录取通知书对我说“爸我考上清北了”时一样明媚。

老管家在身后哽咽：“老爷……”

我轻轻将骨灰盒放在茶几上，转身时听见管家在身后哽咽：

这位照顾了我们父子二十年的老人，早已是家人。

我拍了拍老管家的手，

他浑浊的眼里蓄着泪，最终只颤声道：“活着回来。”

人物分析

沈墨：

主角沈墨是一位因丧子而陷入疯狂的父亲形象。他对儿子的爱贯穿始终，无论是烧毁校服装入骨灰盒，还是答应去工地会会那些加害者，都能看出他试图用一切可能的方式来捍卫儿子的尊严。然而，这种执着逐渐演变为一种近乎偏执的复仇心态，使他走上了一条危险的道路。

钟生斌：

钟生斌是一个典型的反派角色，他自大、傲慢，喜欢炫耀自己的财富与地位。他把儿子明明送去工地的行为看似是为了“长教训”，实际上却是变相虐待。他对沈墨的态度充满了鄙夷，甚至用嘲讽的语言刺激对方，这反映了他内心的自私与残忍。

姚云舒：

姚云舒作为钟生斌的妻子，在这场冲突中扮演了帮凶的角色。她表面上维护丈夫的权威，但实际上缺乏基本的人性关怀。当她质疑骨灰盒的真实性时，以及要求沈墨向钟生斌道歉时，可以看出她完全站在强势一方，漠视沈墨的悲痛。

老管家：

老管家虽然戏份较少，但他作为沈家多年来的忠实仆人，展现了家庭成员间深厚的感情纽带。他的哽咽与叮嘱体现了对沈墨的担忧，也为这个冰冷的故事增添了一丝暖意。

章节评论

评论一：

本章情节紧凑且充满张力，从开头的“我用钢笔抵住院长的大动脉”到结尾处“活着回来”，每句话都蕴含着浓烈的情感冲突。尤其是沈墨的动作描写与内心独白，让读者能够深刻感受到他作为一个父亲所经历的绝望与愤怒。同时，钟生斌和姚云舒的言行则暴露了他们冷酷无情的一面，使得正邪对立更加鲜明。

评论二：

作者巧妙运用细节铺垫，如劳力士手表、锃亮的皮鞋等象征身份地位的物品，进一步凸显了钟生斌等人高高在上的态度。而老管家这一角色虽着墨不多，但他的出现不仅丰富了故事背景，也增添了一层温情色彩，让人看到即便是在如此黑暗的情境下，仍有人愿意支持沈墨走下去。