章节小结
这篇文章通过一个校园场景，展现了学生杨德与导员、校长以及教育局领导于树之间的复杂互动。故事以幽默讽刺的方式揭示了官场潜规则和人情世故在校园中的渗透。杨德试图用“送礼”这一手段来获取利益，但最终因过于夸张的表演而暴露了自己的无知和幼稚。
剧情解析
故事围绕杨德与导员、校长及于树之间的冲突展开。最初，杨德试图通过贿赂维持自己的特权地位，但随着于树的到来，局势发生了逆转。于树的身份揭露后，杨德的伎俩彻底失败，甚至让他陷入尴尬境地。整篇剧情紧凑且充满张力，尤其是几次关键对话（如杨德拿出收款码、于树自称教育局领导等），推动了故事的发展。
精彩节选
别叫我校长，你是我爹。
“校长你怎么来了？”
“我再不进来就晚了。”
“晚什么…”
校长深吸一口气，“我平时就这么教你们的？不是告诉你们在宿舍要团结友爱吗？”
“校长你眼睛进沙子了？”
“......”
这时杨德看见身后垂头丧气的导员，当场热情的靠了过去。
“导员，你来了也不提前通知声。你看我今年补助金的事情…”
于叔眼睛陡然变得锐利起来，“呵呵~在体制内还是双职工家庭的孩子，还需要补助金啊？”
“废话。泡小美不要钱啊，换新手机不要钱啊？”
导员已经汗流浃背了，“杨德同学，补助金是给真正有困难的同学。你别瞎认领，可没有你的份。”
“可前三年都给我发了啊。”
“闭嘴！那是我不了解情况，被蒙在鼓里了。你生活富足还去领补助金。这不叫领，这叫偷。”
“导员你…”
“没门！死了这条心吧！”
杨德表情僵硬了一瞬，随后他立马反应过来，笑道：“我懂，我懂了。这是体制内的规矩。”
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“你懂什么了？”导员有些懵逼。
随后，杨德拿出一个纸袋子，往里装康帅傅绿茶还有牙膏。
“早准备好了…导员，这点茶叶和中华，不成敬意。你看我补助金的事…”
“......”
“滚！拿着你的东西，滚蛋！”
杨德擦了擦脸上的口水，满脸懵逼。
不对劲，这很不对劲！
以前不是这样的，难道是......？
他看向徐逸还有一旁站着的于树。
难道是…礼物不太行？
--【乐死我了，也不知道这哥们是真心的还是故意在玩抽象。】
--【厅长你看我今年进部的事…（两瓶六个核弹奶jpg）】
--【有个案子你去顶一下。】
于树冷冷的扫了一眼他，望门外助手，“私自收礼，记下来。”
“别别别…”
“杨同学是在开玩笑呢，正常人怎么会送牙膏和饮料呢？”
“对对对。”
校长急忙站出来打圆场，“李导员和学生们打成一片，所以很爱开玩笑。”
看到于树脸色有些缓和，两人顿时松了一口气。
不料徐逸露出一抹坏笑，真让你解释了，我还怎么赚情绪值啊？
随即他看向杨德，“杨同学，你的礼物不会这么拉胯吧？”
“呵呵~土鳖！当然不可能，这里面暗藏玄机。”
导员：“？？？”
校长：“？？？”
别搞啊！
【紧张值+100】
杨德嘚瑟的拧开瓶盖，露出上面的二维码。
“导员，扫一下。”
“快扫一下。”
导员可怜巴巴的看向于树。
“哼，杨同学叫你扫你就扫啊，看我干嘛？”
“能不扫吗？”
“快扫！我倒要看看有什么玄机。”
“滴，您的账户到账888元。”
【愤怒值+100】
【紧张值+100】
“吾命休矣~”
导员脸上流过两行清泪，气抖冷。
本来还有望洗白呢，现在真黑成炭了。
杨同学嘚瑟的笑了笑，“看见没土鳖，导员都感动哭了。”
“好好好。”
于树鼓掌，他一整个被气笑了。
“原来体制内的规矩可以玩成这样啊，长见识了......那这牙膏？”
杨德得意的拧开牙膏瓶盖，挤出一点浓稠透明液体，“这是燕窝。”
【崩溃值+200】
“咦，“导员你躺地上干嘛？刚被王亮吐了浓痰。” ”
校长脸黑的跟锅底似的，“不用叫他导员了，他已经被我开除了。”
杨德不语，只是默默的拿走袋子，掏出收款码，“把钱还我。”
“小李啊，以后我们宿舍你少来。”
“来了，记得A二手烟钱。”
“会呀~都被开除了，还进我们宿舍收礼。那架势，不知道还以为你是局长呢。”
李义一脸不可思议的看着他们三人，你们就这么落井下石的？平时待你们不薄吧？
“会呀~还拿以前说上事了。”
“够了！”
于叔一声怒吼，怒视众人，“我来这为了调查徐逸平时生活的。不是看你们耍官场那套的。”
“会呀…”
校长如临大敌，一把捂住刘宇的嘴，别会了。
吾命休矣~
“谁让你进来的？出去站着，我今天要是不来看看，还发现不了这么多问题。简直是令人发指。”
“会呀，一个亲戚嗓门这么大，不知道的还以为你是校长呢。”
“活爹，快住嘴吧。”校长汗流浃背。
于树脸上也是挂不住，当了这么多年领导，谁见到他不是毕恭毕敬的。
第一次被一个学生阴阳怪气，还被直播出去了。
杨德并未发现事情的不对劲，反而做出领导姿态。
“好了，不要阴阳人家。他又不是体制内的 自然不懂官场那一套。”
“呵呵~我不是体质内的。”于树冷笑一声。
““既然你是徐逸叔叔，想让徐逸在学校里不受欺负，这件事我可以管。就是我父母一个电话的事。” ”
“哦？真的吗？”于树挑眉。
“当然。不过我需要一点茶叶来孝敬我父母。
你也可以直接扫这个码。”杨德摆出收款码。
徐逸在一旁看得一脸精彩，好家伙，要礼要到局长头上了。
你真刑！
于树也是被气笑了，语气温和，“其实我也是教育局的，你父母叫什么？”
“你也是教育局的？那明年咱俩就是同事了。那就是一个圈子的啊。
既然是一个圈子的，就不用送礼了。徐逸我罩着了。
对了，你叫什么？”
“于树。”
“于树？我怎么没听过？教育局里的叔叔阿姨，我都认识七七八八了。你我咋没印象呢。”
于树拍了拍他的肩膀，“要不打电话给你父亲，他应该知道我。”
“也行。”
杨德立马掏出手机，拨通亲爹的电话。
“喂，爸。”
“又惹什么事了？臭小子。”
“刚刚有个学生家长让我多关照他孩子，但是抠搜，不肯送礼。”
“啥玩意。又想要福利又不肯付出，怎么啥好事都给他占了。”
“是啊，我也是这么想的。但他说自己也是教育局的。”
““别听他瞎放屁，教育局里谁我没请吃过饭？” 真要有事，早就打电话给我了。”
杨德冷笑一声，“我知道了爸。这帮缺德玩意真没素质。这点格局，活该穷。”
“这话跟我说说就行了，别当面说。毕竟还是同学呢，抬头不见低头见。
对了，那人叫什么名字啊。我查查看吧，教育局里拖地的，我确实没请吃过饭。”
“他说他叫于树。”
人物分析
杨德
杨德是一个典型的“精明小子”，他熟悉校园里的潜规则，并试图利用这些规则为自己谋取利益。然而，他的行为却显得极为肤浅和可笑。无论是送牙膏还是扫码转账，都暴露出他对真正权力运作的无知。尽管他表面上看似圆滑，但实际上缺乏对人性和社会规则的深刻理解。
于树
作为教育局领导，于树的形象是严肃而睿智的。他能够迅速识破杨德的小把戏，并以温和的态度应对，表现出一种老练和宽容。同时，他也因为被学生调侃而略显尴尬，这使他的角色更加立体化。
导员
导员的角色象征着传统意义上的“弱势群体”。他被杨德欺骗多年，直到真相大白才意识到自己的错误。他的形象虽然有些狼狈，但也反映了部分基层工作者在面对复杂关系时的无奈。
章节评论
讽刺与幽默并存
故事通过杨德一系列荒诞的操作，将校园中的人情世故展现得淋漓尽致。从“送牙膏当礼物”到“扫码转账888元”，这些情节既让人捧腹大笑，又引人深思：这种风气是否真的存在于某些地方？作者通过夸张手法讽刺了社会上的不良现象。
反转带来戏剧性
杨德自以为聪明地向“家长”索要好处费，却没想到对方竟是教育局领导于树。这一反转不仅让读者感到意外，也凸显了杨德的天真与自负。同时，于树的态度转变（从愤怒到气笑）也为文章增添了更多层次感。