重获新生的孩子小说节选试读

章节小结

这篇文章描绘了一个充满家庭内部矛盾和心理创伤的故事。主人公在被拐卖多年后回归家庭，却遭遇了弟弟莫初的恶意对待和父母的误解与责备。这种复杂的家庭关系揭示了人性中的复杂性和社会中常见的权力不对等现象。故事通过强烈的戏剧冲突展现了受害者在面对不公时的无力感和无助感。

剧情解析

整个剧情围绕着主人公回家后与家人的初次互动展开。莫初表面上热情迎接哥哥，实际上是想借此机会进一步羞辱他。当两人独处时，莫初露出了真实的恶意，并通过自导自演的一幕成功让父母误会了哥哥。父母的反应加剧了主人公的心理创伤，使他不得不再次跪地求饶，重复那些曾经在节目组被迫说的话。这一系列事件不仅揭示了家庭内部的冷漠和不信任，还暗示了主人公未来的命运可能会更加悲惨。

精彩节选

“哥！我真的好想你啊！”

“你这么久没回来，我带你去看看你的房间吧！”

说完他也没有管我同意不同意，就拽着我进了房间。

房间门刚关上，他就露出了真面目。

他满脸恶意道：““你怎么就又回来了呢？还不如死在那个地方多好。””

我看着他这副样子x y w ch。

几年前警察刚把我从被拐卖的村子带回家里时，他就是这样背着爸妈让我早点从家里滚出去。

可明明我才是爸妈的亲生儿子。

看我像个木头人一样对他毫无反应， 莫初 冷笑一声。

下一秒，他就往自己脸上扇了一耳光，然后倒在地上。

房间里响起他的哭喊声。

“爸！妈！救救我！”

很快，爸妈就冲了进来，看到莫初脸上的巴掌印，爸爸勃然大怒，一脚把我踹倒在了地上。

“你看你学了些什么，竟然还敢欺负弟弟？！看来就不该把你接回来！”

妈妈把莫初抱在怀里，失望地看着我。

“弟弟对你那么好，你这样对得起他吗？”

爸爸当着我的面掏出手机。

““我这就给你们教官打电话，看看能不能再把你送回去！””

听到他的话，我脑子嗡鸣一声。

当初就是因为莫初的推荐，我被父母送去参加了这档变形综艺。

在拍摄的那段时间里，我被像一只ch sh一样调教。

节目组安排我在猪圈里休息，打着让我吃苦耐劳的名义让我和猪抢食，晚上也必须睡在猪圈的角落里。

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睡觉之前还得跪在教官的脚边听完他重复父母和弟弟有多好的洗脑。

我不能反抗，不然就把我扒光绑在凳子上，用全是倒刺的铁鞭子抽我。

“抽完鞭子还必须对着镜头自扇耳光，扇到导演满意点头。”

想起这些过往，我立刻跪下来开始拼命磕头。

“对不起对不起对不起！”

“我不该欺负弟弟，是我有罪，我罪该万死！”

人物分析

主人公：他是一位曾经被拐卖并遭受过极大身心折磨的年轻人。他的性格显得内向且顺从，面对家人的误解和弟弟的欺凌，他选择了默默忍受。这可能是因为他长期处于弱势地位，已经习惯了屈服和妥协。同时，他对哥哥的思念也表明他内心深处渴望家庭的温暖和支持。

莫初：他是一个极具操控欲的角色，表面上对哥哥表现出关心，实际上却充满了嫉妒和仇恨。他利用父母的信任来陷害哥哥，显示了其阴险的一面。莫初的行为可能是出于对哥哥回归后的不安和恐惧，担心自己失去父母的宠爱。

父母：他们作为权威角色，在没有了解真相的情况下轻易相信了莫初的话，并对主人公进行了严厉的惩罚。这反映出他们在家庭教育上的失职，缺乏对孩子的真正关怀和理解。

章节评论

情感张力：作者成功地营造了一种紧张且压抑的氛围，通过简短的对话和动作描写，将人物之间的情感对立表现得淋漓尽致。尤其是莫初从表面的热情到突然的恶意转变，以及主人公面对这些变化时的麻木反应，令人印象深刻。

现实映射：这个章节不仅仅是关于一个家庭的故事，它还反映了更广泛的社会问题，如家庭暴力、儿童虐待以及媒体对青少年的不当影响。通过主人公的经历，读者可以感受到这些社会问题的严重性，并引发对这些问题的思考。