章节小结
这篇文章描述了一个看似前途光明的学霸在高考中遭遇抄袭风波的故事。主人公“我”一直以优异的成绩著称，但突如其来的抄袭指控彻底打乱了他的生活。文章通过细腻的心理描写和紧张的情节推进，展现了主人公在面对巨大压力时的困惑与无助。同时，文章也揭示了网络舆论的力量和社会对证据的盲目信任，以及人与人之间的复杂关系。
剧情解析
文章的核心冲突在于主人公被指控抄袭，而证据似乎确凿无疑。然而，主人公坚称自己是原创，这使得整个故事充满了悬念。关键的转折点在于顾森烨的监控视频和社交账号的帖子，这些证据直接指向了主人公的抄袭行为。然而，主人公的疑惑和不解也暗示了事情可能并不像表面看起来那么简单。文章通过这些线索，逐步揭示了背后的复杂关系和潜在的阴谋，使读者对真相产生了浓厚的兴趣。
精彩节选
那到底是哪里出了问题？
我从小成绩优异，一直都是年级第一。
即使去了市重点高中，也没有掉出过年级前三。
班主任说，我能冲刺清北。
所以，当抄袭事件爆出后，班主任和多数同学是相信我的。
更何况，我之前写的作文，还拿过奖，根本没必要抄。
顾森烨 许曼曼[重生后，手撕青梅和姐姐捧在手心的绿箭男]后续完结版">
可就在这时，顾森烨忽然把考场的监控放了出来。
监控录像里，他比我早交卷十分钟。
并且，他在高考前押了作文题，还把自己对题目的见解发到了社交账号上。
他的高考作文，就是按照那些思路写的。
一时之间，网友的谩骂几乎快要将我淹没。
「这分明就是江城抄顾森烨，证据确凿，他竟然还想狡辩！」
「听说那个江城还是个学霸，他之前的成绩肯定也是抄来的，只是没被发现！」
「还好亲姐和发小大义灭亲，不愿帮他作伪证，不然被抄的那个男生冤死了！」
因为讨论热度极高，抄袭事件很快上了热搜。
教育局非常重视这件事，立马核查了顾森烨手中的证据。
经过核查，监控视频和社交账号的帖子都是真的，没有修改过的痕迹。
他们说，的确是我抄袭了顾森烨。
我瞬间懵了。
那篇作文明明是我的原创，怎么就抄袭了？
可我没有证据自证。
我更不明白，顾森烨的作文为什么跟我的一模一样？
难道江梦瑶押的题，也分享给了顾森烨？
一个又一个的谜团笼罩着我。
可眼下，江梦瑶和许曼曼并没有什么异常。
我只能从顾森烨的社交账号下手。
算算时间，那篇押题的帖子，他应该已经发了。
可江梦瑶和许曼曼寸步不离，我只得飞速列下一个大纲，敷衍过去。
然后假装肚子痛，要去洗手间。
许曼曼眼底闪过一丝不耐烦，
「事儿真多，梦瑶姐都把作文题给你了，你竟然还想偷懒！」
人物分析
“我”：主人公是一个成绩优异的学生，一直以来都是年级的佼佼者。他的形象是典型的学霸，但面对突如其来的抄袭指控，他显得手足无措，内心充满了困惑和不安。他的性格特点包括聪明、努力，但也有些内向和不善言辞。
顾森烨：顾森烨是另一个关键人物，他不仅比主人公早交卷，还在高考前押了作文题，并将自己的见解发到了社交账号上。他的行为引发了网友的广泛关注，成为了主人公被指控抄袭的关键证据。顾森烨的形象显得自信、机智，但也有些神秘莫测。
江梦瑶和许曼曼：江梦瑶是主人公的姐姐，许曼曼是他的发小。两人在抄袭事件中表现得大义灭亲，不愿意为他作伪证，这进一步加剧了主人公的困境。她们的形象显得理智、坚定，但也有些冷酷无情。
章节评论
情节紧凑，引人入胜：文章通过一系列突发事件，如抄袭事件的曝光、监控视频的公开、网友的谩骂等，迅速将读者带入一个充满紧张氛围的故事中。这种紧凑的情节设计让读者难以放下，迫切想要知道真相。
心理描写细腻，情感真实：主人公在面对抄袭指控时的困惑、不解和无助被刻画得淋漓尽致。特别是“那篇作文明明是我的原创，怎么就抄袭了？”这一句，深刻地表达了主人公内心的矛盾和挣扎，让人感同身受。