章节小结
这篇文章通过回忆和现实的交织，展现了主人公与江淮舟之间微妙而复杂的情感关系。文章中的细节描写非常细腻，通过对过去记忆的重现和当下的互动，揭示了两人之间未曾言说的情愫。尤其是通过桌椅上的刻字、运动会时的小插曲等情节，暗示了两人之间曾经存在的深厚情感以及现在的疏离感。
剧情解析
本文主要围绕着两位主角在旧教学楼重逢展开，通过一系列闪回式的回忆片段，逐步揭露了他们之间曾经发生的故事。尤其是在发现彼此名字被刻在同一张桌子上后，更加突显出两人之间隐藏的感情线索。最后，随着第三个人物——顾茵茵的登场，给这段看似平静的相遇带来了不确定性和戏剧性转折。
精彩节选
就算是我考上的南大，离他考上的华东政法大学，也只有几个小时的车程。
可就这短短几百公里，大学四年我们都像两条平行线，从未见过一面。
连南京都无缘相见，又谈何北京？
见 江淮舟 还要说话，我下意识别过头去，正好看见一群学生搬桌椅经过。
像是抓住了救命稻草，我连忙问：“这是要做什么？”
路过的老师解释说：“学校的新教学楼投入使用，这栋老楼过阵子就要被拆了，我叫几个学生把里头的桌椅都搬出去。”
“你们要想去看一眼，就趁现在吧，以后就看不着了。”
我一怔。
我想去看，但瞥见江淮舟，我还是顺便问了句：“我要去看看，你去吗？”
本以为江淮舟会拒绝，却听他低声道：“好。”
我们一前一后，走到原来的教室。
推开门，我有一瞬间像是穿越回了高中时期。
我迅速找到了自己原来的桌椅。
“这是我的桌子，你看，侧边还有我刻的字……”
我弯下腰，却看见桌侧那些乱七八糟的刻痕里，最为清晰的，便是当年我偷偷用笔刻了无数遍的名字。
【江淮舟】。
“那时候班里流传一个说法，只要在自己课桌边上刻上喜欢人的名字，他就能看见你的心意。”
我立即用身体挡住桌椅，抬头看向江淮舟，故作轻松地笑笑：“我们当时还真无聊，是吧？”
却见江淮舟正望着某处，一副明显出神的样子，似乎完全没在意我说了什么。
我暗暗松了口气，心头又有些发涩。
“看完了，我们走吧。”
江淮舟收回视线，淡淡应道：“好。”
我率先转身离开。
江淮舟跟在 林知意 身后，在迈出教室的瞬间，突然回头看向摆在角落里的一张桌子。
那个桌子的侧边，正刻着：【林知意】
我们走出教学楼，就又陷入到无话可说的情况。
我想找话题打破这份尴尬，抬头看见一棵眼熟的榕树，便说道。
“啊，我和你说个好笑的事。”
“以前运动会，我们班不是总被安排打扫操场吗？有回我扫完懒得回教室，就躲在这棵树下看小说，看着看着我居然睡着了。半梦半醒，我感觉好像有人给我披了件衣服，可等我醒来，身上什么也没有。”
我轻声笑道：“ “我还以为是幻觉呢。””
“不是幻觉。”
斑驳的树影落在我们之间，时间仿佛一瞬静止。
而后，我便听江淮舟再一次开口。
“ “那不是幻觉。””
我整个人怔在原地，心跳也空拍了一下。
然后我猛地看向江淮舟。
“你……”
可话没说完，一个声音突然插了进来：“淮舟，你们在聊什么呢？”
顾茵茵不知何时出现在我们身后，笑吟吟地走近。
人物分析
林知意：从她主动寻找话题打破沉默的行为可以看出，她内心其实很在意与江淮舟的关系，但同时又因为某些原因（可能是过去的误会或现状）而感到尴尬。
江淮舟：他给人的印象是内敛且深沉的，虽然表面上对林知意的态度显得比较冷淡，但从他注视着刻有“林知意”名字的桌子这一细节来看，实际上他对这段感情仍旧怀有特殊的情感。
章节评论
情感细腻：作者巧妙地利用校园环境作为背景，将主人公内心的波动通过对话和行为展现出来，让读者能够深刻感受到角色之间那种既熟悉又陌生的感觉。
悬念设置：文章结尾处顾茵茵的突然出现为故事增添了新的变数，不仅打断了两人之间的对话，也为后续发展埋下了伏笔，令人期待接下来会发生什么。