章节小结
这篇文章通过秦渊的视角，讲述了程思月和韩萌为了追随校草周子墨而选择复读的故事。表面上看，这是一个关于友情、爱情与成长的小插曲，但其背后隐藏着更深层次的社会问题：教育资源分配不均、家庭背景对教育的影响，以及青春期少年在面对感情时的迷茫与挣扎。文章通过对话推动情节发展，展现了人物之间微妙的情感变化。
剧情解析
故事围绕高考后的一系列事件展开，主要分为以下几个阶段：
信任阶段： 秦渊相信程思月和韩萌会按照原定计划报考清北大学，并为她们的未来感到骄傲。
揭露真相： 秦渊无意中听到两人的对话，得知她们早已另有安排，准备报考南希大学并与周子墨在一起。
情绪爆发： 发现真相后，秦渊感到愤怒和失望，随即打电话通知父母取消家教和真题试卷的订购。
接受现实： 程思月和韩萌如愿复读，而秦渊则收拾行李准备上大学。面对班级群里的流言蜚语，他选择屏蔽消息，默默接受这一切。
整篇文章通过简单的情节设置，成功刻画了青春期特有的矛盾与挣扎。
精彩节选
韩萌也放下手上的刀，开心走向我。
“对啊， 秦渊 你要相信我们， 高考 对普通人来说可能很难，可对我们两个文理科状元而言，简直易如反掌。”
我随口应了声“好”，便失落地离开房间。
还没走几步，房内就响起她们两人的对话声。
“思月，我们已经答应子墨明年一起报考南希大学，不去清北大学了，你怎么刚刚还让秦渊等我们去找他？”
“ “我骗他的，不然到时候他又来阻挠我们。””
“还是你想得周到，但是南希大学明年招收的考生很少，我们会不会…”
“怕什么，秦叔叔不是给我们找了最厉害的家教吗，而且还能拿到内部一模真题，我们这两个考高状元，想去哪所大学还不是随我们挑啦！”
“哈哈哈说的也是！”
原来她们早已计划好一切，亏我还在为她们的前程而担忧。
程思月 秦渊远方有羌笛，近处赴山海全集阅读">
我攥紧拳头。
回到房间，直接给我爸妈打了电话。
“爸妈，高考结束了，让家教老师回去吧，还有那些真题试卷也不用再订了。”
高三年级很快就开学了。
程思月和韩萌作为复读生，也如愿地和周子墨一起备战明年的高考。
我也开始收拾去上大学的行李。
此时班级群的消息一阵弹跳。
“大瓜大瓜！今年高三开学，有人看到我们这届的文理科状元程思月和韩萌，她们居然复读了！”
“天啊考上清北大学还要复读，她们在想什么啊？”
“想男人呗，她们就是为了我们的校草周子墨才复读了，听说开学第一天就在学校告白墙上表白了！”
看得我心头一酸，干脆按了免打扰。
这时，我的好朋友阿鸿给发来私聊。
“阿渊，你真是一片真心喂了狗了。”
当年我爸妈从大山接程思月和韩萌来我家时，她们对一切都很惶恐。
是我耐心教她们慢慢适应城市的生活，还带她们到处去旅游开阔眼界。
有次得知她们被同学欺负，我二话不说就去帮她们报仇。
为此还被记了个大过，差点错失保送名额。
所以她们逢人就说我是她们的英雄，以后一定要嫁给我。
可贫困生校草周子墨的出现，让一切都变了。
人物分析
秦渊：
秦渊是一个善良且富有责任感的人。他愿意花时间帮助程思月和韩萌适应城市生活，并在她们遇到困难时挺身而出。然而，他的付出并没有得到应有的回报，甚至成为被欺骗的对象。尽管如此，秦渊最终选择放手，表现出一种成熟和豁达的态度。
程思月 & 韩萌：
这两位女生聪明优秀，是文理科状元，但她们的行为却显得有些自私。为了追求个人幸福，不惜违背之前的承诺，甚至欺骗关心自己的人。虽然她们的选择可以理解，但这种做法无疑伤害了秦渊的感情。
周子墨：
虽然周子墨并未直接出场，但他作为“校草”的身份象征了一种吸引力和诱惑力。正是因为他，程思月和韩萌才决定放弃原本规划好的道路，重新开始复读。
章节评论
评论一：
这是一篇充满戏剧性转折的短篇故事，作者巧妙地利用对话形式揭示了角色内心的真实想法。尤其是程思月和韩萌的对话，不仅暴露了她们的计划，也让读者感受到秦渊被背叛后的失落感。这种情感冲突为整个故事增添了张力。
评论二：
文章以第一人称叙述展开，使读者能够更加贴近主角秦渊的心理状态。从最初的信任到后来发现真相，再到最后接受现实，秦渊的情绪起伏贯穿全文，让人为之动容。同时，结尾处阿鸿的话点明了主题——有时候真心未必能换来回报，这也引发了人们对人际关系的思考。