章节小结
这篇文章通过一个令人揪心的故事，展现了家庭关系中的复杂与扭曲。表面上看，这是一个关于高考成绩引发的家庭矛盾，但实际上揭示了更深层次的问题——父母对子女的控制欲、重男轻女或重养子轻亲生子女的心理偏差，以及对“完美”形象的追求。故事以悲剧收尾，凸显了这种极端家庭氛围下可能产生的严重后果。
剧情解析
故事围绕高考成绩展开，主角因成为市状元而遭到父母的惩罚，原因是他们担心这个成就会刺激到患有心脏病的养妹。然而，这种荒谬逻辑实际上暴露了家庭内部的权力失衡问题。父母为了维护养妹的利益，不惜剥夺亲生女儿的未来，并最终导致悲剧的发生。
文章通过倒叙手法增加了悬念感，例如开头就点明主角坠崖身亡，随后逐步揭示事件前因后果。这种结构既吸引读者注意力，又强化了主题表达：错误的家庭教育方式可能会带来不可挽回的结果。
精彩节选
高考后，我成了市状元，养妹却落榜了。
出成绩那天，爸爸反手就给了我一巴掌。
“你怎么这么不懂事？明知宝珠有心脏病受不得刺激，你还故意考市状元气她！”
妈妈的脸上也全都是不满。
“小小年纪就这么爱炫耀，我们教你的真是一点也没听进去！”
甚至就连我拿奖金给他们买的礼物，也被他们看也没看直接扔进垃圾桶。
为了惩罚我，他们把我扔到乡下奶奶家，转而带养妹出国散心。
直到学校报道那天，他们才突然想起还有我这个女儿，于是给我发来消息。
“宝珠已经原谅你了，你可以回来了，不过前提是你今年别去上大学了，陪宝珠复读一年，正好还能照顾她。”
李宝珠 李琼音 」考上市状元后，爸妈让我车祸坠下山崖小说精彩章节试读">
可他们似乎还不知道，此时的我已经坠下山崖，面目全非。
直到一个月后，警察上门传唤，他们才想起我已经很久没出现了。
他们疯了一般跟着警察去山里认尸。
看到我面目全非的尸体后彻底崩溃……
我的手机叮当作响，爸妈的消息一条接一条弹出。
【我已经找人办好了手续，开学你直接复读高三，好好辅导宝珠。】
【李琼音，收到长辈的消息已读不回，我们是这么教你的？】
【要不是你把宝珠推下水，她身体怎么会这么差！还影响了成绩！】
【不过是让你帮她复读一年而已，你有什么可闹的？】
我闭上眼，忍不住自嘲一笑。
剧痛瞬间席卷全身，我无法控制的痉挛抽搐。
汽车刹车失灵翻下山崖后，树杈捅穿了我的胸膛。
血汩汩涌出，我隐约已经感受到我的生命正在飞速流逝。
抖着手，我咬牙把全家福从钱包里拿出来。
这是李宝珠到家里之前拍的。
照片里的我穿着公主裙，戴着皇冠，爸爸妈妈一左一右亲上我的脸颊。
一家三口笑得那么开心。
那是我这辈子最幸福的瞬间。
那个瞬间我记了八年，这张照片我也随身带了八年。
只是如今看来， “有些事情，似乎只有我一个人记得。”
我颤抖着想将照片撕碎，可还没等用力，我的手就无力垂下，彻底失去了意识。
人物分析
“我”（主角）：
主角是一个外表光鲜亮丽的市状元，但在家庭内部却承受着巨大的压力和不公。她努力学习考上状元本应是值得骄傲的事情，却被父母视为伤害妹妹的行为。从她最后选择自杀来看，她已经彻底绝望，认为自己无法改变现状，只能以死亡来摆脱束缚。
父母：
父母在文中表现得极其冷漠无情，他们完全忽略了亲生女儿的感受，只关注养女的身体状况和情绪波动。他们的行为反映出一种典型的“工具化”思维——将孩子当作实现某种目的的工具，而不是独立的个体。即使面对女儿的死亡，他们也没有表现出真正的愧疚，反而继续指责她。
李宝珠（养妹）：
尽管养妹并未正面登场，但她作为家庭矛盾的中心角色，其影响贯穿全文。她的病弱形象使得父母更加迁怒于主角，而她本人是否真的有“被气到”的情节也未明确交代，留给读者无限遐想空间。
章节评论
评论一：
这是一篇令人震撼的小说片段，作者用冷静而残酷的语言描绘了一个被忽视的女儿如何一步步走向绝望。文中没有过多渲染情绪，却让读者感受到主人公内心的孤独和无助。尤其是结尾处，她试图撕碎全家福却无力完成的动作，更是将她的痛苦推向极致。
评论二：
文章中多次提到“李宝珠”，这位养妹虽未直接出场，但她的存在成为整个故事的核心冲突点。父母对她过度保护甚至偏袒的态度，不仅摧毁了亲生女儿的生活，也让自己的人生陷入无尽的悔恨之中。这样的设定让人深思：爱是否真的需要牺牲他人？